Cultura inclusiva en la escuela Cuando realizamos énfasis en el término cultura, como hecho social, se convierte en un concepto que abarca un campo muy amplio y cuya delimitación no es fácil de precisar (Ron, 1997), por ello, retomando dos puntos de vista conceptuales, de teóricos como Aristóteles y Freud, (en Ron, 1997) se podría decir que, la cultura parte de la comprensión del saber y del poder, para acercarse al discernimiento de la construcción individual del sujeto, a partir del conjunto de conocimientos, ideas, tradiciones y costumbres, que se transmiten, se desarrollan, avanzan y se modifican día tras día, desde la visión que cada organización social ve necesarias para regular las relaciones del ser humano. Es por ello, que, para hablar de los vínculos sociales, políticos, económicos, religiosos, o relacionados a condiciones humanas, se habla de medios culturales, para la significación del ser; y es desde dicha visión, que el termino “cultura inclusiva”, se conviert...
